В будущее - на «умной» «Газели»
Олимпиада проводится третий год подряд по инициативе Горьковского автомобильного завода. Погружаясь в проектную деятельность, школьники знакомятся с реальными производственными задачами, пробуют разрабатывать концепции улучшения продуктов и технологических процессов, а затем отстаивают свои идеи перед экспертами.
В этом году список участников расширился: к школьникам пятых и десятых инженерных классов добавились учащиеся шестых и седьмых. Инженерно-технологические классы в школах Автозаводского района созданы в рамках программы «Новый социальный вектор», которую поддерживает основатель Фонда «Вольное Дело» Олег Дерипаска.
28 команд представили свои исследования по одной из двух тем, предложенных для каждой возрастной категории. Проектные задания специально для олимпиады подготовили специалисты Центра цифровых технологий «Техноспейс». Все они были направлены на повышение эффективности производства и улучшение потребительских свойств выпускаемых автомобилей.
Пятиклассникам предложили сконструировать «умную» «Газель» или робота-помощника для ее загрузки. Шестиклассники размышляли над «умной» системой загрузки, оптимизируя пространство в «Газели», и системой контроля усталости водителя. Семиклассники конструировали интеллектуальные фары и продумывали концепцию «умного» грузового отсека. Десятиклассники разрабатывали систему компьютерного зрения для контроля качества сборки «Газели» и создавали приложение для мониторинга технического состояния автомобиля с ИИ-аналитикой.
Полезно заводу и школьникам
Повысить качество продукции, безопасность и комфорт водителей, а также автоматизировать производственные процессы, привлечь новых клиентов и сэкономить значительные средства на сервисном обслуживании предложила команда десятиклассников «Поколение «Прогресс» из лицея № 36. Куратор проекта - учитель физики Татьяна Ивановна Кузнецова.
- Система телеметрии позволяет сделать автомобиль полноценным участником цифровой экосистемы, а искусственный интеллект (ИИ) успешно справляется с анализом большого объема данных, - представляет результаты командной работы капитан проекта Матвей Лысенков.
Преимущество сервиса заключается в том, что ИИ своевременно выявляет неисправности, дает рекомендации по устранению неполадок и формированию резерва деталей для гарантийного ремонта.
- Срок работ сокращается, комфорт пользователей, уверенных в исправном состоянии своего авто, повышается. Будем рады, если наши идеи удастся интегрировать в производство, - добавил он.
Десятиклассники школы № 170 Анна Назарова и Артем Денисов разработали прототип мобильного приложения для цифрового мониторинга технического состояния «Газели». Курировал работу учитель информатики Александр Александрович Малкин.
- Завод предложил нам две темы. Мы выбрали ту, что посложнее, и развили ее в наиболее перспективном, на наш взгляд, русле, - рассказала дизайнер проекта Анна Назарова. - Мне очень нравятся физика, информатика и математика, люблю решать различные задачи, поэтому учусь в инженерно-технологическом классе и участвую в олимпиадах.
- Думаю, что разработка отечественного приложения - очень актуальная тема для огромного ГАЗа: заводу нужны свои независимые решения, - рассказал разработчик Артем Денисов. - Мы наделили наше приложение новыми функциями: при участии искусственного интеллекта оно заранее фиксирует отклонения в работе автомобиля и своевременно напоминает пользователям о необходимости технического обслуживания. Артем отметил, что участие в олимпиаде - еще один шаг по направлению к будущей профессии программиста.
Награды за идеи
Жюри оценивало работы по различным критериям. Баллы начислялись за новизну и актуальность концепции, уровень проработки темы и качество презентации результатов. Эксперты обращали внимание и на то, как школьники отвечают на вопросы о своем проекте.
Ведущий специалист Академии современных технологий автомобилестроения им. А.Н. Моисеева Анна Королева впервые принимала участие в технической олимпиаде в качестве эксперта.
- Меня очень удивили пятиклассники. Они разобрались в сложной теме, уверено показывали свои проекты и отвечали на вопросы. Впечатлила команда лицея № 165. Очень мотивированные ребята, которые и дальше хотят развиваться в технических направлениях, - поделилась А. Королева.
Десятиклассники лицея № 36 и школы № 170 поделили второе призовое место, продемонстрировав великолепное владение материалом и отточенную командную работу. На первое место эксперты определили лицей № 165.
Десятиклассники представили инженерный проект «Система компьютерного зрения для контроля качества сборки «Газели». Эта команда стала единственной, которая по собственной инициативе установила диалог с руководителем одного из подразделений завода, чтобы более основательно разобраться в теме и принести пользу предприятию.
По мнению лицеистов, технология компьютерного зрения - ключевой элемент, позволяющий минимизировать человеческий фактор и обеспечивать стабильность сборки автомобилей.
- В рамках проекта мы разработали концепцию системы автоматического контроля качества установки заклепок на раму «Газели» в прессовом цехе № 3. Всю необходимую информацию нам предоставил руководитель подразделения - начальник цеха Андрей Александрович Суворкин, - рассказал капитан Андрей Цитронов. - Применение технологии компьютерного зрения влияет на повышение качества продукции. Наше решение можно тиражировать и на другие производственные линии.
Свой инженерный проект лицей № 165 представит на научно-технической конференции Горьковского автозавода «Будущее создается сегодня». Приглашение принять участие в конкурсе получили также старшеклассники лицея № 36.
Школа № 170 стала открытием сезона, завоевав четыре призовых места.
