Совершенствование компетенций педагогов – важная часть программы подготовки будущих инженерных кадров

В мероприятии приняли участие более полусотни преподавателей физики, математики, информатики, биологии и химии из школ Автозаводского и других районов Нижнего Новгорода, а также Центра одаренных детей и детских технопарков. Лекторы из МГУ и НГПУ им. К.Минина ознакомили педагогов с современными образовательными тенденциями и цифровыми технологиями. Практическая часть мероприятия была реализована в формате мастер-классов и финального круглого стола.

Бизнес - образованию

Горьковский автозавод уделяет большое внимание воспитанию инженерных кадров со школьной скамьи. На базе Академии им. А.Н.Моисеева работают детский технопарк «Кванториум» и Центр изучения цифровых технологий «Техноспейс». В рамках программы «Новый социальный вектор» по инициативе нашей компании в автозаводских школах сформированы профильные инженерно-технологические классы. В них целенаправленно готовят будущих инженеров. Школьники углубленно изучают физику и математику, участвуют в конференциях, олимпиадах, конкурсах, профориентационных марафонах #ЯИНЖЕНЕР.

- Важно, чтобы сотрудники промышленных предприятий увлекали школьников рассказами о своей деятельности, - отмечает преподаватель-популяризатор промышленности в школах Айгюль Шадрина. - И тогда у детей будет появляться желание посвятить себя профессии инженера.

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов для воспитания будущих специалистов отрасли имеет в этом вопросе особое значение.

Интенсивы для педагогов Фонд «Вольное Дело» проводил уже не менее десяти раз в пяти различных городах. Как правило, они посвящались современным трендам преподавания определенного предмета: истории, биологии и т.д. Так, весной в Автозаводском районе прошла Школа химии, где ученые МГУ проводили лекции и мастер-классы для учителей Нижегородской области. На этот раз интенсив впервые прошел в новом, общепедагогическом формате, когда учителей разных предметов знакомили с технологиями, актуальными для преподавания любого предмета.

- Основная цель этого мероприятия - сформировать учительское комьюнити, чтобы педагоги могли пообщаться друг с другом, почерпнуть новые идеи от лекторов из ведущих вузов страны и Нижнего Новгорода, - рассказал представитель Фонда «Вольное Дело» Антон Куманяев.

Интенсив был посвящен современным образовательным технологиям, целеполаганию в процессе подготовки учебного занятия, работе с проектами. Но основной акцент при выборе тем и спикеров организаторы сделали на информационных технологиях, цифровизации, работе с нейросетями.

- Интенсив полезен педагогам тем, что они знакомятся с передовыми методическими разработками, о которых пока можно узнать только от их создателей, - рассказала директор научно-методического центра сопровождения педагогических работников Мининского университета Оксана Тулупова. - Сегодня мы говорим о цифровом поколении школьников, которое уже родилось в высокотехнологичной среде. Поэтому преподавателям надо постоянно развиваться и в этой сфере тоже.

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей социальной педагогики Мининского университета Светлана Фролова представила обзор цифровых инструментов для реализации педагогических задач различного типа.

- Мир меняется, и мы должны уметь грамотно и эффективно отвечать на новые вызовы, овладевать современными технологиями и инструментами, - уверена Светлана Фролова. - Этот интенсив создает эффективное пространство для профессионального роста учителя и передачи знаний ученикам.

Интересно и познавательно

Руководитель районного методического объединения математиков, преподаватель школы №127 Ирина Козашвили встретила на интенсиве многих знакомых коллег и даже бывшую ученицу, а теперь - молодого педагога. Ирина Ивановна уверена, что непрерывное развитие и повышение квалификации - неотъемлемая часть профессиональной жизни педагога.

- Мне очень понравилась лекция о цифровизации дидактики, узнала много нового: как можно грамотно подойти к составлению презентации, мотивировать ребенка в образовательном процессе, - рассказывает она.

Полина Белаева - молодой педагог, она совмещает учебу в вузе и с преподаванием математики в лицее №36.

- Учитель - это такая профессия, в которой нельзя стоять на месте, - отмечает Полина. - На протяжении этих трех дней я получила бесценный опыт. Было очень интересно послушать про геймификацию образования, применение искусственного интеллекта в работе педагога и т.д. Для меня, как для молодого специалиста, это очень важная информация.

Елена Моисеева преподает информатику и математику в школе №125. Опытный педагог с 17-летним стажем выбрала свою профессию за возможность творческой реализации, точность, научность и методический подход. Являясь учителем-предметником, имеющим непосредственное отношение к цифровым технологиям, Елена Павловна тем не менее узнала на интенсиве много нового.

- Больше всего меня заинтересовала тема нейросетей. Очень важно, что организаторы продумали и практическую часть. Нам давали не только теоретические знания, но и навыки использования современных цифровых инструментов, рассказывает она. - Очень благодарна организаторам: общественному деятелю Олегу Дерипаске, его Фонду «Вольное Дело» и Горьковскому автозаводу за то, что проводят такие образовательные мероприятия.

Теория и практика

Кроме интересных и актуальных лекций участникам предложили несколько практических занятий.

Завершился трехдневный интенсив круглым столом, который модерировала Айгюль Шадрина:

- Вместе с учителями мы выбрали тему и построили обсуждение вокруг проектной работы учеников. Это важная часть обучения старшеклассников, оценка за проект ставится в аттестат. И здесь на помощь может прийти предприятие, сотрудники которого помогут сформулировать идею, дать обратную связь по этим проектам. На круглом столе учителя вместе с представителем Горьковского автозавода обсуждали, как это можно сделать. Родилось пять проектов, которые вполне можно воплотить в жизнь.

Участие в круглом столе приняла координатор образовательных проектов Горьковского автозавода Надежда Глуменкова. Она комментировала проекты, предлагаемые учителями, давала оперативную обратную связь по ним, а некоторые идеи зафиксировала для последующей реализации:

- Совместными усилиями можно решить несколько важных задач, в том числе с помощью школьных уроков повысить информированность молодежи о Горьковском автозаводе, профессиях и специальностях машиностроительной отрасли, возможных карьерных треках. В свою очередь мы можем предложить ребятам темы актуальных проектов и оценить полученные результаты.

Новый формат проведения интенсива для учителей показал свою эффективность. Представители Фонда «Вольное Дело» планируют продолжить его реализацию, применив новый удачный опыт в других регионах страны.

Ольга Федотова