Более 20 работ представили автозаводские школьники на вторые научные чтения памяти конструктора Андрея Липгарта

В этом году в мероприятии приняли участие ученики школ №37, 43, 119, 170, 111, 161 и лицея №165. Ребята готовили доклады на темы, которые выбрали сами. Исследования юных автозаводцев затрагивали довоенную и военную историю автозавода, биографии известных руководителей и специалистов, сыгравших ключевую роль в становлении нашего предприятия и создании легендарных автомобилей. Представители молодого поколения также изучали эволюцию дизайна и особенности конструкции машин, выпускавшихся на Горьковском автозаводе в разные годы, в том числе перспективных моделей. Сотрудники Музея истории «ГАЗ» консультировали школьников, подбирали нужные материалы из музейных фондов, давали необходимые рекомендации по написанию работ.

- Мы стремимся к тому, чтобы на основе изученной информации юные исследователи самостоятельно делали сравнительные выводы, составляли собственное мнение о разработках выдающихся конструкторов, вкладе дизайнеров, инженеров, руководителей в совершенствование моделей и развитие предприятия, - отметила инициатор научных чтений Наталья Павлова, экскурсовод Музея истории «ГАЗ».

Наталья Владимировна подчеркнула, что многие из участников конкурса уже стали друзьями музея. Ребята проявляют искренний интерес к постоянной экспозиции, стараясь узнать как можно больше о легендарном предприятии автопрома. Многие из участников вторых научных чтений представляли свои работы на суд экспертов в прошлом году.

- Мое увлечение ретротехникой началось год назад с изучения истории создания ГАЗ-АА, - рассказал ученик 10-го инженерно-технологического класса школы №43 Михаил Автушко, ставший весной 2024-го серебряным призером научных чтений. - Еще тогда я решил, что подробно ознакомлюсь с другими автомобилями, которые выпускались на автозаводе. Заявившись второй раз на конкурс, внимательно изучил предложенные темы, и мой выбор пал на танк Т-60. Работал над проектом с удовольствием, за короткий период прочитал много книг по истории создания этой военной машины и снова приятно удивился таланту конструкторов Горьковского автозавода. Хотелось бы принять участие в научных чтениях и в следующем году.

По мнению победительницы научных чтений - 2025 Анастасии Лукиной, одноклассницы Михаила, серьезная проработка конкурсных проектов и их защита перед профессиональными историками позволяет получить ценный опыт для дальнейшей учебы в вузе.

Рекордсменом по количеству работ стала школа №170, от этого образовательного учреждения в конкурсе принимали участие 9 учащихся. Поставил себе целью вовлечь в проект как можно больше старшеклассников преподаватель информатики Александр Малкин. Он помогал ребятам найти нужную информацию, понять ее, а затем структурированно составить проекты.

- Такие конкурсы способствуют всестороннему развитию молодежи и получению опыта публичных выступлений. Спасибо Музею истории «ГАЗ» за замечательную инициативу, - говорит Александр Александрович.

Мнение наставника разделяют его ученики. Как отметил десятиклассник Артем Шарандин, участие в научных чтениях позволило ему по-новому посмотреть на свой родной район.

- Если раньше я проходил по улице Дьяконова и не задумывался, в честь кого ее назвали, то сейчас я знаю, что она носит имя талантливого директора автозавода, возглавившего процесс создания и серийного выпуска легковых и грузовых машин в 30-е годы прошлого века, - добавил участник вторых научных чтений.

Поставил себе задачу изучить, как менялся дизайн «Газели» с начала ее выпуска до сегодняшнего времени, одноклассник Артема Антон Шалагинов. Согласно сделанному им выводу, «Газель NEXT» значительно превосходит свою предшественницу по дизайну, уровню комфортности салона, надежности конструкции и другим характеристикам.

Так совпало, что перед торжественным подведением итогов конкурса ученики 10-го инженерно-технологического класса школы №170 побывали с экскурсией в сборочно-кузовном производстве, где наблюдали за рождением цельнометаллических кузовов «Газелей» поколения «NEXT». Ребята с удивлением для себя узнали, что автоматизация производственного процесса на ключевых участках автозавода превышает 80%. Роботов, собирающих и сваривающих кузова, они сравнили с героями фантастических фильмов, которые словно живут своей жизнью.

Спустя короткое время восхищенные экскурсанты аплодировали своим одноклассницам, занявшим призовые места. Так, ученица 10-го инженерно-технологического класса школы №170 Елизавета Горбаченко удостоена серебра за проект «Дизайн автомобиля ГАЗ-2705», а Виктория Кузнецова завоевала бронзу, уверенно защитив проект «Электробус как машина будущего».

Поздравляя победителей и призеров вторых научных чтений памяти Андрея Липгарта, директор Музея истории «ГАЗ» Наталья Колесникова подчеркнула, что все представленные работы старшеклассников выполнены на достойном уровне.

- Вы проявили неподдельный интерес к Горьковскому автозаводу и его конструкторской школе, к автомобилям, созданным командой выдающихся инженеров, руководителей, производственников, - обратилась к авторам рефератов Наталья Витальевна. - Огромное спасибо вам за участие в довольно непростом конкурсе! Обязательно ждем каждого из вас в следующем году.

Отдельную благодарность Н.Колесникова выразила наставникам начинающих историков - преподавателям школ, выступившим в качестве кураторов своих учеников.

Всем конкурсантам директор Музея истории «ГАЗ» вручила дипломы и памятные сувениры.

Екатерина Мухина