«Работодатели очень заинтересованы в этом проекте», - Мария Казанцева о бессрочном «Профессионалитете»

Сейчас «Профессионалитет» является частью ограниченных по срокам нацпроектов, а демонстрационный формат, когда учащиеся могут показать свои производственные навыки вместо письменного или устного экзамена, остается на усмотрение руководства колледжа. Почему работодатели заинтересованы в этих переменах – об этом директор департамента развития персонала Горьковского автозавода Мария Казанцева рассказала «КоммерсантЪ».

— В проект «Профессионалитет» мы включились в первом же потоке, в 2022 году, с нашим базовым учебным заведением— Нижегородским автомеханическим техникумом. Мы участвуем в проекте в рамках программы «Новый социальный вектор», реализацию которого поддерживает Олег Дерипаска. С 2025-го учебного года расширяем сотрудничество: в проект зайдут Нижегородский индустриальный колледж и Павловский автомеханический техникум.

Мы очень заинтересованы в том, чтобы «Профессионалитет» стал основным форматом взаимодействия работодателей с системой среднего профобразования. Это взаимовыгодное сотрудничество.

С одной стороны, предприятие в кратчайшие сроки получает подготовленные кадры под необходимые именно ему специальности. У нас это, например, сварщики, наладчики, операторы станков с ЧПУ, робототехники. Работодатель может давать свои рекомендации по образовательным программам и напрямую участвовать и в теоретической, и в практической подготовке: практику студенты проходят на предприятиях-партнерах. В случае с базовыми ссузами так было и раньше, но «Профессионалитет» дает возможность привлекать и заинтересовывать работой больше студентов, потому что в образовательный кластер, кроме ключевого, входят еще другие техникумы.

Тенденция такая, что техникумы и колледжи сейчас выбирают все больше девятиклассников, но потом выпускники не спешат идти работать в промышленность. Наша задача — сразу показать им, как все устроено на предприятии, увлечь работой и всем корпоративным драйвом, и «Профессионалитет» в этом очень помогает.

С другой стороны, проект дает возможность обновлять материально-техническую базу самих колледжей. Это тоже очень важно: если в техникуме современное, такое же, как на реальном производстве, оборудование, приходя на работу, ребята уже будут знать, как с ним обращаться и адаптация на предприятии будет минимальной.

Обязательный демонстрационный экзамен мы тоже поддерживаем. Он дает возможность сразу оценить производственные навыки выпускника. Ведь рабочие профессии — это не столько про знания, сколько про руки. Бывает, что студент знает теорию на «троечку», но отлично работает руками, а это куда важнее.